|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
index |
Szász Adalbert SportlíceumLiceul cu Program Sportiv "Szász Adalbert" Târgu Mureș
AZONOSÍTÓ ÉS ELÉRHETŐSÉGI ADATOK, INTÉZMÉNYVEZETŐKIntézményi azonosító (SIIIR-kód): 2661105064 Megye: Maros Település neve (román neve): Marosvásárhely (Târgu Mures) Településtípus: megyeszékhely város Település közigazgatási besorolása: községközpont Közigazgatási központ: Marosvásárhely Postacím (utca, házszám): str. Pavel Chinezu nr. 9A Telefon: 0365-882519 Fax: 0365-882519 E-mail: [email protected] Honlap: http://lpsmures.ro Facebook-oldal: https://www.facebook.com/LPSMures1/
Igazgató: Csíki Zsolt Igazgatóhelyettes: Popovici Elena Camelia
OKTATÁS SZERKEZETE ÉS EGYÉB INTÉZMÉNYI ADATOKTulajdonjogi helyzet: állami Finanszírozás: költségvetés (ingyenes) Oktatás típusa: normál (tömeg) Oktatás nyelve: magyar, román Jogi státusz: jogilag önálló
Felettes intézmény: - Alárendelt intézmények: - Oktatás szerkezete (elérhető oktatási szintek): elemi (0-4. osztály), általános (5-8. osztály), líceum Magyar tannyelvű oktatás szerkezete (magyar nyelven elérhető oktatási szintek): elemi (0-4. osztály), általános (5-8. osztály), líceum
OKTATÁS SZERKEZETE ÉS EGYÉB INTÉZMÉNYI ADATOKIntézményben működő csoportok/osztályok száma: 34 Intézményben tanuló diákok száma: 766
Magyar oktatás részletes létszámadatai, oktatási szintek szerinti bontásban (alárendelt intézmények nélkül):
Oktatási szint |
Csoportok/osztályok száma |
Gyerekek/diákok száma |
bölcsőde |
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
óvoda |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
elemi |
5 |
0 |
|
0 |
110 |
0 |
|
0 |
általános |
4 |
0 |
|
0 |
115 |
0 |
|
0 |
szakképzés |
0 |
|
|
0 |
0 |
|
|
0 |
líceum |
8 |
|
|
0 |
197 |
|
|
0 |
posztlíceum |
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
ÖSSZESEN |
17 |
0 |
|
0 |
422 |
0 |
|
0 |
*csak óvodai oktatás esetében
Magyar nyelvű középiskolai és posztlíceumi szakkínálat:
Oktatási szint |
Szakok megnevezése |
• Szakképzés |
- |
• Líceum |
|
elméleti |
- |
vokacionális |
sportoktató |
technológiai (műszaki) |
- |
• Posztlíceum |
- |
*csak óvodai oktatás esetében
|
|
|
|
|
|
|